L'Ateneo promuove la formazione e l'aggiornamento delle competenze dei docenti UNICAM. A tale scopo cura l'organizzazione e la gestione dei cicli annuali di corsi di formazione ed aggiornamento professionale per il miglioramento della qualificazione di chi si occupa di didattica.

Da tali esigenze nasce UNICAMforma è il programma di formazione per il personale docente incentrato sull'innovazione didattica e sulle moderne metodologie di insegnamento. Gli incontri di formazione sono progettati dall’Ateneo e promossi dal  Prorettorato alla Didattica, realizzato con il supporto tecnico e amministrativo dell’Area pianificazione, didattica e sistemi qualità.

L’obiettivo è quello di promuovere un processo che orienti le pratiche didattiche verso un modello di eccellenza e che favorisca una valorizzazione completa della professionalità del docente. L’intento è quello di fornire gli strumenti e le competenze necessarie per rispondere alle sfide educative contemporanee, stimolando l’adozione di approcci innovativi e supportando il miglioramento continuo della qualità didattica.

ARCHIVIO DEGLI INCONTRI DI FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO

2026

UNICAMForma 2026 - Descrizione obiettivi
Programma primo semestre 2026 
Programma secondo semestre

Locandina primo evento - 3 e 4 febbraio  

Locandina secondo evento - 24_febbraio  

Locandina terzo evento - 20 marzo

Evento Agenda_WP3_KreativEU_UNICAM_webinar-23_aprile_2026  

Locandina quinto evento - 11 giugno  

Locandina sesto evento - 16 settembre 2026

2025

Descrizione Progetto 2025 e programma degli incontri (7 gennaio)

Introduzione ed evento di presentazione UNICAMForma 2025

Evento UNICAMforma 2025

Locandina primo incontro - 9 gennaio

Locandina secondo incontro - 28 gennaio

Locanda terzo incontro - 7 febbraio

Locandina quarto incontro - 3 e 4 marzo

Locandina quinto incontro - 25 marzo

Locandina incontro 14 aprile

Locandina incontro 5 maggio

Locandina incontro 15 maggio

Locandina incontro 6 giugno

Locandina_unicamforma_18_19_09_25

IrisCampus 1_dicembre_2025

2022

U.F.17 - 26 maggio 2022: Funzioni delle certificazioni digitali nella didattica

U.F.16 - 28 feb 2022: Studenti univ. con DSA: peculiarità dei processi di apprendimento e necessità specifiche in ambito accad.

2021

U.F.15 - 16 dicembre 2021: Valutare per insegnare, valutare per apprendere

U.F.14 - 1/2 settembre 2021: Corso di formazione per i rappresentanti degli studenti biennio 2020/22

2020

U.F.13 - 10 febbraio 2020 - Strategie di didattica partecipativa per favorire la motivazione e l'apprendimento

2019

U.F.12 - 16 ottobre 2019: Moodle: la piattaforma e-learning per il potenziamento della didattica d'aula

U.F.11 - 27 settembre 2019: dal titolo Google Suite - strumenti per una didattica interattiva e collaborativa

U.F.10 - 8 giugno 2019 - Allegato contenente slides

U.F.10 - 8 giugno 2019: Il cruscotto indicatori ANVUR - uno strumento per il monitoraggio e l’autovalutazione

U.F.9 - 8 maggio 2019: Open the "black box": (come) valutare gli esiti di apprendimento

2018

U.F.8 - 3 Dicembre 2018: Team Based Learning per le Scienze: l'esperienza di Unimore

U.F.7 - 19 Feb. 2018: Aspetti dell'internazionalizzaz., conoscere i sistemi esteri, attrarre e valutare gli studenti stranieri

U.F.6 - 2 febbraio 2018: Didattica attiva d'aula

2017

U.F.5 - 5 dicembre 2017: Le novità nella progettazione degli ordinamenti dei CdS per l'offerta formativa 2018-19

U.F.4 - 26 ottobre 2017: Compiti e funzioni delle Commissioni paritetiche docenti studenti

U.F.3 - 10 ottobre 2017: Le modalità e-learning come mezzo per integrare e migliorare la didattica tradizionale

U.F.2 - 20 settembre 2017: La valutazione degli apprendimenti nella didattica universitaria

U.F.1 - 14 settembre 2017: Il riesame dei CdS secondo le nuove procedure AVA2